高一历史期中复习（高一历史期中考试重点）

高一下册历史期中考试重点是什么

1、高一历史（必修一）复习提纲■第一单元 古代中国的政治制度 第一课 夏商周的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

2、(2)重点转移：以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，政治路线的拨乱反正。(3)重要决定：改革开放。

3、古代中国政治制度的演变过程与历史特点：演变过程：禅让制(原始社会后期)—王位世袭制(夏商时期)——分封制和宗法制(周)—中央集权制度(古代中国政治制度的核心，秦汉开始形成，经过历朝发展完善，到明清时期达到顶峰，延续了两千多年)。

4、著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注以上地名）平原多分布在大河的中下游及沿海。

5、高一的历史重点是西周的分封制。高考考过的，雅典的民主制，罗马法的意义和对后世的影响，英美法德的代仪指的基本特点，秦朝的三公九卿制，。记住中过古代的政治制度的变化/皇权不断加强。相权不断遭到制压。

6、高一历史下册必背知识点总结1 了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

高一必修一历史期中考复习重点

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高一历史必修一重点知识归纳 篇一 了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就 (1)丝织业：我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。

消极：容易形成暴政，民主政治无从发展，容易出现腐败的局面；封建社会后期，阻碍了资本主义萌芽的发展；思想上的专制严重阻碍了近代科学的发展。

高一要期中考试了,希望将历史的重点列出来给我复习,还有数学,必修一的...

它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。

物理：必修二第八章和必修三第九章前两节。化学：《必修》第二册至第3章第1节结束。生物：必修二第一章至第四章结束。政治：必修三第一至七课。历史：纲要下1-16课。

4年，英国的数学家艾约瑟(1825-1905) 看到这些著作后，大为叹服。 当今中学数学教科书是先讲「指数」，后以反函数形式引出「对数」的概念。但在历史上，恰恰相反，对数概念不是来自指数，因为当时尚无分指数及无理指数的明确概念。

先复习数学，因为物理牵扯一定的数学，然后复习历史，因为它只需要死记知识点，在复习政治，虽然需要知识点但是大多题目都可以用理性思维来

临时抱佛脚的最好方法就是复习重点和考点，专挑这些来记来消化，最好能做到举一反三。这些知识点上课或者平时老师都已经画出来了的，主攻这些，不断地看，不断地记，你如果记不住就只能这样了，没其他更好的办法。

至于地理必修一是高中地理最难的，必修一都挺过去了还怕什么。理科那三科每个人都说不准的。

高一历史下期中复习

1、高一历史（必修一）复习提纲■第一单元 古代中国的政治制度 第一课 夏商周的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

2、维也纳体系是一种历史的反动。但是在维也纳体系下，各国常用召开会议的办法来解决国际间的争端，客观上促进近代国际关系进入了一个新时代。

3、第一节 自然环境 概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲 地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。

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1、第二节 19世纪前期的欧洲和1848年革命 关于维也纳体系问题：欧洲的封建势力打败拿破仑后，通过1815年维也纳会议在欧洲建立起一个完全违背历史潮流的反动政治体系，称维也纳体系。

2、第一节 自然环境 概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲 地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。

3、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕）（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。（3）商周时期，出现青铜农具。

4、高一历史（必修一）复习提纲■第一单元 古代中国的政治制度 第一课 夏商周的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

5、通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的 方法 ，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。

6、历史局限：明清时期政府的重农抑商政策和闭关锁国政策制约了手工业的转型与发展。第5课 农耕时代的商业和城市课标要求概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。