知识和能力的关系例子（知识与能力的关系例子）

获取知识和培养能力的关系

1、教孩子学知识要和培养孩子的思维能力相结合，这是因为知识的学习需要培养逻辑记忆，而培养逻辑记忆必须以发展儿童的思维活动为前提。

2、培养创造人才，首先要有一定的学习能力。学习能力是指在学习过程中接受学科知识的能力和运用学科知识解决实际问题的能力。学生学习能力的形成与个人兴趣，和谐的师生关系、有效的学习方法密切相关。

3、能力越发展，知识掌握得越好。 而且掌握知识的目的，也在于发展能力。因此，传授知识与培养能力是对立的统一，它们相互联系，相辅相成，两者都是教学的基本任务，都很重要，不应有轻重之分；两者应是同时进行的，不能有先后之分。

4、能力相当于电脑的功能，知识相当于电脑里的数据。

5、传统教学中注重的是知识的传授。新课程改革要求教师以人为本，突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流合作的能力，发展学生对自然和社会的责任感。

举例说明能力与知识技能的关系

(2)能力与知识、技能的联系：①能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。②能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。③能力是掌握知识、技能的基础，又是掌握知识、技能的结果。两者是相互转化、相互促进的。

能力知识技能三者的关系如下：首先，从知识和技能的角度看：知识是技能形成的基础，而技能反过来也可以巩固知识的学习，深化对于学习的理解。

联系能力与知识、技能又是相辅相成、紧密联系的。能力是掌握知识和技能的前提。能力水平的高低将直接影响人对知识、技能的学习进程和效果。

技能与知识又紧密联系。知识是掌握技能的前提，并制约着技能掌握的快慢、深浅，没有一定的知识积累无从谈起技能学习；而技能的形成与发展将有助于人们对知识的进一步掌握与广泛的拓展。

能力与知识对应关系

1、能力与知识关系如下：知识是发展能力的基础。学生对基础知识理解得越深刻，掌握得越牢固，相应技能越熟练，越有利于能力的发展。离开掌握知识，能力就为无源之水。

2、首先，从知识和技能的角度看：知识是技能形成的基础，而技能反过来也可以巩固知识的学习，深化对于学习的理解。

3、(1)能力与知识、技能紧密联系，相辅相成。首先，能力是掌握知识、技能的必要前提，它制约知识、技能形成的速度、深浅、难易和巩固程度；其次，能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展的。二者基本呈同向发展。