小学基础知识过关制度（小学基础知识总结）

中小学教师课堂教学和专业知识双过关活动实施方案

进一步提高中小学教师业务素质和课堂教学能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，学校决定，在全校范围内开展课堂教学和专业知识双过关活动。

小学教学竞赛活动方案1 指导思想： 以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。

根据教育部的文件精神，结合我市实际，特制定温州市中小学课堂评价实施方案。 课堂教学评价实施目标 课堂教学评价改革行是新课程实施的难点和关键，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度。

小学课堂教学竞赛活动方案1 活动目的 为了全面提高我校青年发展班教师的综合素质，促进青年教师教育教学技能的全面发展，把培养青年教师过硬的教学基本功和考察青年教师的业务水平结合起来，为青年教师展示自己的能力搭建一个交流的平台。

小学五年级语文基本知识?包括哪些?

五年级的学生应具备较高的阅读理解能力和较高的写作水平；修改病句也是学习重点和难点；能背诵和默写课本中出现的古诗词及重点课文；要求掌握大量的词汇。小学语文学习方法：学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。

五年级语文重点知识如下：陪衬：附加其他事物使主要事物更突出，衬托；陪衬的事物。比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。

学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

提取码： mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

小学语文基本知识点常识

1、把字句、被字句、陈述句的互换 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

2、小学语文知识点主要包括以下方面： 字词知识：包括字形、字音、字义、词语搭配、词性和词义辨析等。 语法知识：包括句子成分、句子结构、主谓一致、时态语态、虚拟语气、倒装等。

3、小学语文知识点总结：常见的修辞手法 比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。