知识面窄的孩子高中（知识面窄的孩子高中能学好吗）

高一须知:初高中数学的不同点

良好的学习数学的习惯，会使自己的学习感到轻松而有趣。高中数学学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、善归纳、重应用。

首先是知识内容的差异 。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。

初高中数学的区别 数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的.就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。

高中数学与初中数学的区别是：知识差异。学习方法的差异。

而高中很多知识点则较为隐晦，学生体会不到所表达的意思。

初中数学和高中数学的差别点在于学的东西都不一样，而且高中是在初中的基础上更上一层楼，更深层次的学习了。

如何做好孩子的初高中衔接呢

学会制定相关学习计划。更好地，认真地听课。更好地作业。学会复习。作好吃苦准备，加强高中学习紧迫感。有些学生经过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，往往入学后缺乏紧迫感。

总之，如何做好初中与高中的过渡与衔接是一项复杂而又颇有艺术的工作，需要教师们不断探索创新，只有这样我们才能把这项工作做得更好。

初高中的衔接还有学习压力、状态的控制。高中的课业要远远多于初中，并且很多时候高中和初中的竞争氛围是不一样的。这个时候孩子的心理承受能力和接受能力就需要足够强才能顺利度过过渡期。

学法衔接 知己知彼。了解新高考方案，了解不同的大学和专业，对比初高中知识的难度、深度和广度，研究适合自己的高中学习方法。增效意识。提高课堂听课效率。高中由于学习内容多，不再会出现初中反复炒冷饭的现象。

来到新学校，要做好竞争中“起起伏伏”的准备。正确对待他人的奖励和成就等。努力做到不后悔，正确对待成绩的起起伏伏，在高中三年培养自己的坚韧、毅力、责任心和感恩心。

为什么现在一些高学历的人知识面很窄

有的人明明学历很高，但是看起来很没文化，这是一个很普遍的现象，因为学历高不等于文化高。文化修养、文化水平是一门学问，专业学历特别是有的理科专业有的涉及文化，有的不涉及文化。

学历高只是说你善于学习，死读书的也很多，不一定能有好的思维问题的能力。

说一个高学历的人知识面少只吸收的社会知识，当然不少高学历的人懂得社会的很多事情。

学历只能够影响眼界 的确，更高的学历能够让我们有更多的见识。因为高学历能够让我们见识到许多认知以外的东西，经历那些我们之前难以接触到的事情。但这并不足以决定一个人的眼界，这些只能够让我们眼界更开阔一些。

总感觉孩子知识面太小了,怎么提升?

可以考虑多带孩子去参加一些丰富的课外活动，或者多带孩子去旅行、多出去走走，都有利于拓宽孩子的眼界和知识面。如有用请采纳。

如孩子幼小时，可以看看动画片，多玩玩各种玩具就能增长自己的知识和能力，等年龄稍大上学识字了，就可以看看各类型的书籍增长自己的见识。

是拓宽知识面的好方法。知识面不仅仅局限在书本跟课堂上，对接触社会也是有好处的，比如旅游，或者给他一个小任务（养花或者小动物、整理自己的房间、自己给自己制定假期计划等）可以锻炼自理能力。

大可以放宽书籍的类别，让孩子看些童话故事或者是小杂志，能够拓宽他们的知识面，因为课外书最重要的是提高孩子的阅读兴趣，然后再探究他们所看的内容。

引导孩子看他感兴趣的书，男孩一般都爱看军事，人文地理，探险，汽车类的书籍。如没有明确的爱好，那就现培养一个，起码大人要先假装感兴趣。

我是一个知识面很窄的高中文科生,我应该通过什么办法提高自己呢?_百度...

具体到文综就没有办法了，多背、多练、多写（作文），只要肯下功夫，提高是没有问题的，俗话说：一份耕耘一份收获，努力吧，最后一个寒假冲刺一下，给高中画上一个圆满的句号。

看英文书：从浅白的看起，找你有兴趣的书籍来看（比如你喜欢爱情小说、或是科幻类、鬼故事、娱乐杂志等等，避免车杂志，因为上有太多专有名字，易混淆）。

】最重要的是听老师的话，文科生最重要的是听讲，老师讲课要能听懂，才能保证理解。如果听课吃力，要记得及时复习和预习 2】背书有些小窍门 边写边背：一般背书容易跑神，就是背着背着就想别的去了。

高中生屡教不改怎么办

1、找家长聊一聊。老师也可以找家长聊一聊，但是老师需要注意疗的方法，千万不要告诉家长，他们的孩子一直在课堂上睡觉，不然的话，家长肯定是会批评孩子的，而孩子跟老师的关系也会越来越尴尬。

2、家长要转变传统的教育观念，多与孩子进行互相尊重的平等交流，多给孩子说话机会，多倾听孩子的心声，少些要求、命令与责备，在倾听过程中适当做些心理疏导。

3、屡教不改就不要“教”了，改为夸，改为表扬，也许效果会超乎你的想象。孤立策略。

4、以一物降一物的原则，实行结对子管理。这世间有个非常有趣的现象，就是一物降一物，对这些屡教不改的不良学生，在班级里找到能降服的学生，让这样的学生跟其结成对子，一般会有效果。

5、问题四：屡教不改的初中生应该怎么处理？ 你好 第一次：不分清红皂白，暴打一顿，大凡屡教不改的学生都经历过各种教育，可以说是“洞庭湖的麻雀，见过风浪”，没有倾听和反思的习惯，对老师和家长的苦口婆心权当“耳边风”。

6、如果我的高中孩子在反复教导后吸烟怎么办？事情发生一定有原因。